“目前我國(guó)學(xué)過(guò)英語(yǔ)的人群近4億，許多人都有10年以上的外語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，為我國(guó)的改革開(kāi)放、經(jīng)濟(jì)的迅速崛起和國(guó)際影響力的顯著提升發(fā)揮了重要作用?！痹?SPAN lang=EN-US>11月28日召開(kāi)的“語(yǔ)言測(cè)試與評(píng)價(jià)國(guó)際研討會(huì)”上。教育部考試中心主任姜鋼介紹說(shuō)，“十三五”期間，將加快中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表的研制，適時(shí)推出國(guó)家英語(yǔ)能力等級(jí)考試，積極推進(jìn)外語(yǔ)考試內(nèi)容與形式改革，完善外語(yǔ)考試質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，逐步推行形成性評(píng)估和終結(jié)性評(píng)估相結(jié)合的評(píng)價(jià)體系。到2020年基本建成具有中國(guó)特色的現(xiàn)代外語(yǔ)能力測(cè)評(píng)體系，助力外語(yǔ)教學(xué)改革，推動(dòng)分級(jí)分類考試，提升外語(yǔ)教育成效。
據(jù)了解，教育部已啟動(dòng)國(guó)家英語(yǔ)能力等級(jí)考試的研發(fā)工作，目前正在進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)。教育部考試中心主任姜鋼表示，國(guó)家英語(yǔ)能力等級(jí)考試將以中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表為準(zhǔn)則參照，開(kāi)發(fā)多等級(jí)、連貫有序的系列考試。在此基礎(chǔ)上，適時(shí)整合現(xiàn)有英語(yǔ)考試，減少重復(fù)考試，改革考試內(nèi)容與形式，滿足畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)、出國(guó)等對(duì)綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力評(píng)價(jià)的多元化需求。姜鋼介紹，在“十三五”期間。將適時(shí)推出國(guó)家英語(yǔ)能力等級(jí)考試，逐步推行形成性評(píng)估和終結(jié)性評(píng)估相結(jié)合的評(píng)價(jià)體系。到2020年基本建成具有中國(guó)特色的現(xiàn)代外語(yǔ)能力測(cè)評(píng)體系，助力外語(yǔ)教學(xué)改革，推動(dòng)分級(jí)分類考試。
本次國(guó)際研討會(huì)由廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)與教育部考試中心主辦，教育部人文社科重點(diǎn)研究基地廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究中心承辦，來(lái)自國(guó)內(nèi)外高校、研究機(jī)構(gòu)的260余名專家學(xué)者參加。
如何走出應(yīng)試，讓所有學(xué)習(xí)者真正享受外語(yǔ)打開(kāi)的那扇窗帶來(lái)的生命的豐富，如何讓語(yǔ)言學(xué)習(xí)不是枯燥乏味的，這些長(zhǎng)期困擾語(yǔ)言教育者的問(wèn)題正在受到重視，我們只能寄希望與未來(lái)新體系中得到解決。
